同课异构求创新 视导赋能促发展——济宁学院附中高新区校区小学部迎接市教科院视导

      别过夏花绚烂，走进秋叶静美。为充分发挥济宁市教科院第五批小学教育教学重点联系学校的教学示范引领作用，进一步培育教学典型，打造高效、创新、个性化和特色化教学模式。10月12日下午，济宁市教科院视导组前来我校小学部视导教学工作。济宁市教科院、高新区教研室各学科教研员及我校部分教师共计300余人参加了此次活动。此次视导工作专业性强，目标明确。在“双减、赋能、提质”的大背景下，为我们指明了方向，促使我校教育教学工作更上一个新台阶。 

   视导组一行首先在综合楼一楼党建室召开了座谈会，学校领导班子成员以及部分中层干部参加了座谈。张新宽校长为此次活动致欢迎辞，对于视导组领导莅临指导表示最诚挚的欢迎，向多年来一直关心和支持我校发展的领导表示衷心的感谢！张校长就学校课程改革落实情况和艺体特色教育情况进行了介绍。我校选送的合唱《彩虹》、诗歌朗诵《我是一滴水》、课本剧《小英雄雨来》三个节目在济宁市第九届中小学生艺术展演活动中均取得第一名的优异成绩，中小学部教师在区基本功比赛中再创佳绩。最后，张校长希望视导组对学校管理及教学工作多提出宝贵的意见，把先进的管理理念和宝贵的教学经验留在我校传承，引领和指导今后的工作。

     刘宝强副校长围绕“创新”这一关键词，从常规教学管理、激发教师工作内驱力、取得的成绩等方面向各位专家进行交流汇报。我校级部管理双轨运行体系、六问集备法、5C核心素养的探索课程、学历案的提出等这些先进的教育管理理念结合丰富的实践举措，让人耳目一新。

深入课堂 精准把脉

       根据视导流程安排，市教科院祝院长、高新区教研室吕主任、市区各学科教研员及我校学校领导、部分教师观摩了我校16位青年教师的精彩课堂。

     每个学科的老师们进行同课异构。课堂中老师们准备充分，用语专业精炼，教学方法灵活，利用师生互助形式充分关注学生学习的过程，在教学中注重引导，合理把控课堂节奏，亮点频现。

          课堂上，学生们认真听讲，努力汲取知识，小组讨论时热烈有序，充分展示了附中高新校学子的良好精神面貌。

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