示范引领共成长“双减”提质在课堂——济宁学院附中高新校区小学部“强课、提质、增效”数学示范课活动

为进一步落实“双减”政策，加强教研能力，提高课堂教学效率，充分发挥集备组长在教学教研中的示范、引领、辐射作用，促使我校数学教学工作再上新台阶。济宁学院附中高新校区小学部开展了“强课提质增效”数学示范课活动。小学部全体数学老师参加了此次交流研讨活动。

本次活动分为两个部分：

活动一：课堂展示 

  宋淑君老师为大家呈现的是一年级数学《乘法的初步认识》。作为年轻教师的宋老师，教态从容不迫，亲切自然，展现了扎实的基本功。同时还尊重学生的年龄特征，以神奇的魔术为情境导入，激发了孩子们的学习兴趣和学习欲望。

李晶老师执教了二年级数学《两位数乘一位数（进位）》。在教学过程中，李晶老师循循善诱，引导学生通过圈一圈，画一画理解两位数乘一位数进位乘法算理。提高了学生的动手能力，很好的达成了教学目标。

夏士叶老师执教了三年级数学《相遇问题》。夏老师大胆放手，引导学生自己画线段图整理数学信息和数学问题。利用多媒体直观、形象、生动的演示，有效的帮助学生理解数量关系。

贾丹丹老师执教了四年级数学《折线统计图》。贾老师的教学语言生动富有激情。课堂上，贾老师善于引导学生观察比较折线统计图和条形统计图的异同点，使学生进一步体会折线统计图的优势。

活动二：课堂研讨

一、交流共成长

 五位老师首先进行“说课”，就教学目标的设立，教学内容的设计与实施等方面作了详实的介绍，也交流了在磨课过程中的困惑、心得与体会。随后听课老师各抒己见，充分研讨。在学习、反思、讨论中，碰撞出了耀眼的智慧火花。

二、总结促升华

小学教务处蒋雪英副主任就五节数学课在环节拆解，创新细化，高效达成，操作创新，合作与动手，信息技术使用与引入等方面进行了细致评价。

最后，刘宝强副校长就本次活动向老师们提出了落实新课标、强课提质、减负增效、课改赋能的要求，对进一步夯实自主合作教学模式，打造自主高效课堂发挥了重要作用，勉励大家齐心协力，同创佳绩，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

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